Быстро отвлекается
Начинает задание, но через несколько минут переключается на что-то другое и его приходится постоянно возвращать.
Помогаю ребёнку легче удерживать внимание, запоминать, понимать задания, начинать без постоянной помощи и не теряться после ошибок. Занятия подбираю индивидуально — под его возраст, возможности и ваш запрос.
Знакомые ситуации
Занятия полезны, если одни и те же трудности регулярно повторяются дома, в детском саду или школе и ребёнку сложно справляться с ними без помощи взрослого.
От цели к заметным изменениям
Периодичность и продолжительность подбираются по возрасту ребёнка, его выносливости и задачам, которые определены после диагностики.
Четыре понятных этапа
План занятий опирается на результаты диагностики и конкретные трудности ребёнка: внимание, память, темп, координацию, речь, письмо, чтение или выполнение заданий из нескольких шагов.
В одном занятии могут сочетаться движения всем телом, упражнения на равновесие и ритм, игры на внимание, работа руками и спокойные задания за столом.
Я слежу не только за тем, выполнил ли ребёнок задание, но и как быстро устал, где начал торопиться, когда понадобилась подсказка и что помогло справиться самостоятельно.
После занятия родитель получает короткую обратную связь. Через контрольные точки можно увидеть, что стало получаться легче и что остаётся следующим направлением в работе.
План занятий опирается на результаты диагностики и конкретные трудности ребёнка: внимание, память, темп, координацию, речь, письмо, чтение или выполнение заданий из нескольких шагов.
В одном занятии могут сочетаться движения всем телом, упражнения на равновесие и ритм, игры на внимание, работа руками и спокойные задания за столом.
Я слежу не только за тем, выполнил ли ребёнок задание, но и как быстро устал, где начал торопиться, когда понадобилась подсказка и что помогло справиться самостоятельно.
После занятия родитель получает короткую обратную связь. Через контрольные точки можно увидеть, что стало получаться легче и что остаётся следующим направлением в работе.
Из отзывов родителей
Так родители чаще всего описывают результат первой встречи: становится понятно, где ребёнку трудно и что можно делать дальше.
Видеоотзыв
«Я была рядом и видела всё своими глазами. Поэтому рекомендации стали не общими словами, а понятными шагами: что делать дома и на что обращать внимание».
Ксения, мама Веры
«Ребёнок стал более собранным и внимательным, легче включается в задания и меньше устаёт. Прогресс отметил и учитель».
Светлана Ганжалова
«Сын стал внимательнее и спокойнее выполнять задания. Изменения заметили и дома, и в школе».
Наталья, мама Кирилла
Короткий квиз для родителей
Ответьте на несколько вопросов. Так мне будет проще увидеть общую ситуацию и понять, какой первый шаг будет полезнее именно вашему ребёнку.
Займёт около двух минут.
Без диагнозов по анкете и без лишних обещаний.
Я посмотрю, что вы написали, и подскажу, какой шаг сейчас будет разумным: диагностика, консультация, занятия или подготовка к школе.
Обычно отвечаю в течение 15 минут. Если сейчас идёт занятие, свяжусь с вами в ближайшее свободное окно.
Детский нейропсихолог
Я смотрю не только на то, выполнил ли ребёнок задание, а на то, как он слышит просьбу взрослого, удерживает её в голове, двигается, переключается и что происходит, когда становится трудно.
Работаю с детьми от 3 до 12 лет. Провожу нейропсихологическую диагностику и индивидуальные занятия для детей, которым трудно удерживать внимание, справляться с несколькими действиями подряд, не торопиться или сохранять силы во время занятий.
Смотрю на ребёнка комплексно: учитываю движение, темп, внимание, память, усталость и то, как ребёнок ведёт себя в обычных для семьи ситуациях.
Профессиональная переподготовка, Московский институт психоанализа — 1500 часов.
Обучение в магистратуре.
Программы по нейропсихологической диагностике и коррекции в детском возрасте, «Норма плюс центр», 2025.
Форматы работы
Основные направления — нейропсихологическая диагностика, индивидуальные занятия и подготовка к школе. Формат подбирается по возрасту ребёнка и запросу семьи.
Подходит, когда нужно разобраться, почему ребёнку трудно удерживать внимание, запоминать, выполнять просьбы, справляться с заданиями или школьной нагрузкой.
Подходят, когда ребёнку нужна системная работа с вниманием, памятью, движением, темпом, речью и умением удерживать задание в голове.
Не уверены, с чего начать? Коротко расскажите о ребёнке — я подскажу, какой формат лучше рассмотреть первым.
Ответить на несколько вопросовО диагностике и занятиях
Диагностика и занятия
После первой диагностики появились точные ориентиры, над чем работать и к чему стремиться. Наталья нашла подход к ребёнку и помогла определить его сильные и слабые стороны. Родители отмечают значительный прогресс.
Задержка речевого развития
Дочка спокойно включилась уже на первом занятии. Родители отмечают, что ребёнок стал спокойнее, внимательнее, больше говорит и лучше идёт на контакт.
Диагностика перед школой
Занятие прошло в комфортной и приятной обстановке. Наталья расположила к себе сына, подробно всё объяснила, дала рекомендации и помогла систематизировать вопросы.
Дочке 6 лет
Диагностика прошла в комфортном режиме — дочка хотела заниматься ещё. После встречи семья получила чёткие рекомендации, что скорректировать перед школой.
Диагностика навыков
Наталья быстро нашла подход к ребёнку. В игровой форме провела анализ сформировавшихся навыков и умений, указала на проблемные места и развеяла часть опасений.
Усталость и отвлекаемость
На диагностике Наталья спокойно разобрала, почему ребёнок устаёт, отвлекается и начинает сопротивляться. После встречи стало понятно, с чего начинать и что делать дальше.
Несколько месяцев занятий
Ребёнок стал более собранным и внимательным, легче включается в задания и меньше устаёт. Прогресс отметил и учитель.
Диагностика ребёнка
Наталья сразу нашла контакт с ребёнком, подробно объяснила результаты простым языком и дала рекомендации, которые можно применять дома.
Дочке 3 года
На диагностике быстро наладили контакт: дочка включилась в занятие и на прощание сказала, что придёт ещё. Семья получила рекомендации по развитию навыков, здоровью и выбору спорта.
Диагностика с дочкой
Контакт с ребёнком появился сразу, сама диагностика прошла интересно. После встречи семья решила продолжить занятия.
Индивидуальные занятия
Наталья сразу нашла с сыном общий язык. Ребёнок ходит на занятия с удовольствием, а прогресс в речи родители заметили уже после второго занятия.
Подготовка к первому классу
После диагностики и месяца занятий родители отмечают прогресс. Сын с удовольствием занимается, а комплексный подход помогает укреплять важные для школы навыки.
Год до школы
После диагностики и системной работы дочка стала спокойнее, усидчивее и научилась переключаться без истерик. Девочка поступила в лицей и заняла третье место на олимпиаде «Грамотейка».
Кабинет в Куркино
В кабинете есть место и для движения, и для спокойной работы за столом. Пространство организовано так, чтобы ребёнку было легче освоиться и включиться в занятие без лишней перегрузки.
Фотография кабинета временно недоступна
Светлое пространство без лишнего визуального шума
Фотография зоны для движения временно недоступна
Место для движения и упражнений
Фотография рабочей зоны временно недоступна
Спокойная зона для заданий за столом
Оборудование и материалы подобраны с учётом возраста детей и используются под контролем специалиста.
Можно чередовать движение, игры на полу и задания за столом, не оставаясь весь час в одном положении.
В кабинете нет случайных посетителей и громкого потока детей, поэтому ребёнку проще привыкнуть к новому месту.
Здесь собраны ответы на вопросы, которые родители чаще всего задают перед диагностикой и началом занятий.
Необязательно заранее понимать, нужна ребёнку диагностика или занятия. На мини-консультации можно коротко описать ситуацию и выбрать первый шаг.
Чаще всего начинаем с нейропсихологической диагностики. Она помогает понять, почему ребёнок отвлекается, забывает задание, ждёт подсказки или быстро устаёт и на чём лучше сосредоточиться в первую очередь.
На диагностике я смотрю не только на то, как ребёнок выполняет задания. Обязательно уточняю, как проходило его развитие, состояние здоровья, быстро ли он устаёт. Если есть результаты обследований, анализы, заключения или рекомендации врачей и других специалистов, я тоже их изучаю.
Так мне легче понять, с чего начать занятия и что сейчас будет полезнее именно вашему ребёнку.
Универсального количества нет. Оно зависит от возраста ребёнка, его выносливости, запроса и задач, которые мы определили после диагностики.
По ходу занятий я смотрю на конкретные изменения и при необходимости корректирую план работы.
Мы смотрим не только на то, как ребёнок работает на занятии, но и на изменения дома, в детском саду или школе.
Сравниваем конкретные ситуации: стало ли ему легче удерживать внимание, помнить задание, начинать без постоянной подсказки, переключаться между действиями и возвращаться к работе после ошибки.
После занятий я даю короткую обратную связь, поэтому родитель понимает, на какие изменения смотреть между встречами.
Домашние задания не являются обязательной частью занятий.
Если ребёнку будет полезно что-то повторять дома, я предложу несколько понятных игр или заданий и объясню, зачем они нужны и как их выполнять. Всё подбирается так, чтобы это можно было спокойно встроить в обычную жизнь семьи без лишней нагрузки.
Да, занятия могут дополнять работу других специалистов.
Расскажите мне, с кем ребёнок занимается сейчас и какая у него нагрузка. Так я смогу учитывать работу логопеда или психолога, не дублировать одни и те же задачи и не перегружать ребёнка.
Бесплатная мини-консультация
Расскажите немного о ребёнке и о том, что вас беспокоит. Я уточню детали, отвечу на ваши вопросы и помогу понять, с чего лучше начать.
Иногда одного короткого разговора достаточно, чтобы снять часть переживаний и понять, куда двигаться дальше.
Наталья ГоращенкоНапишите мне
Я задам несколько уточняющих вопросов и помогу определить следующий шаг: диагностика, рекомендации для дома, индивидуальные занятия, подготовка к школе или консультация другого специалиста.
Я свяжусь с вами, уточню ситуацию и помогу понять, с чего лучше начать.
Как нас найти
Кабинет находится в Куркино. Можно заранее построить маршрут, позвонить или написать Наталье в удобном мессенджере.
